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创造平等机会的考试制度理应得到尊重
最近，复旦大学和上海交通大学试行面试招生，引起社会的广泛关注，人们对此褒贬不一。赞成者声称复旦面试打破了“一考定终身”的统一高考模式，是“我国高等教育改革的破冰之旅”；反对者则担心面试招生会导致新的“教育不公”。复旦方面表示此举是为了选拔具有创新潜力的人才。复旦能否如愿？面试招生效果如何？并非三两日能见分晓。面试招生早已落下帷幕，但由此引发的人们对考试与面试的客观性，考试制度的合理性以及教育公平等问题的思考还在继续。

　　有媒体对复旦面试招生这样报道：300人有幸告别“一考定终身”的传统模式，而以“一面定乾坤”的方式被复旦大学录取。将面试招生与考试招生截然对立，给人的感觉似乎面试招生是比考试招生更优的一种选择。对此并不能使人深以为然。

　　近年来，高考模式受到不少非议，反对者的理由之一是高考内容多为书本知识，成绩不能客观反映学生的真实才能。而且仅仅通过一次考试就决定考生命运，很残酷，万一学生在考试中没有发挥出正常水平考砸了，太不公平。笔者倒以为，高考的主要目的还是为了选拔可以进入大学进一步深造的普通学生，考题当然应该围绕中小学阶段学生所应掌握的基础理论知识。通过考试检验学生对基础理论知识积累、掌握的程度很有必要，也是比较客观公正的办法。试想一下面试招生，面试的考题多与基础理论知识无关而与面试教师的兴趣和价值判断相关，答案更无统一标准，学生得分多少面试教师说了算。而且面试同样可能出现一些平时表现优秀的学生因为紧张而没有发挥出正常水平的情况。如果考试与面试二者只能择其一，有标准答案的考试显然要比没有标准答案的面试更加客观公正。

　　对高考制度的质疑声不断，很大程度上与人们否定应试教育，提倡素质教育相关。每每提及目前中国教育的现状以及存在的问题时，不少人总会习惯性地说道：现在的教育是应试教育，教学跟着高考指挥棒转，学生缺乏创造能力，要提倡素质教育，等等。应试教育俨然是所有教育问题的罪魁祸首，而素质教育则是解决问题的灵丹妙药。因此，否定应试教育成了许多人的一种思维定势。而且糟糕的是人们往往把考试制度与应试教育混为一谈，一说考试就是应试教育。结果，应试教育受到抨击，考试制度一并遭殃。

　　诚然，应试教育“唯分数论”的弊端应该受到抨击、否定，但应试教育的合理内核———考试制度应得到肯定。原因无它———考试制度并非完美，但在目前社会仍有其合理性。

　　从追求教育公平的目标来看，目前我国的教育资源依然紧缺，远远不能满足大众日益增长甚至可以说快速增长的接受教育的需求，加上区域间经济社会发展存在的不平衡，教育资源还无法平等地分配到每个人身上。在这种前提下，真正的教育公平还难以实现。考试制度为人们提供了平等的机会，相对而言是较公平的一种制度设计。

　　从实际操作的角度来看，考试制度提供了一套系统的、可以反复评估的衡量标准，从而为日常教学工作提供借鉴。实践也证明了这是行之有效的办法。衡量标准，恰恰是素质教育所缺失的。素质教育是我们追求的理想，近年来，教育部门也在素质教育方面作了不少有益的尝试，但是素质教育提了多年，什么样的教育才是素质教育至今仍众说纷纭，概因素质教育内涵丰富，每个学校、每个教师各有各的理解。在现实生活中，素质教育往往和减负联系在一起，不少学校以为让学生多玩玩少做些功课，就是素质教育了。无疑，缺乏可操作性的标准，素质教育的效果必然大打折扣。由是，目前仍普遍存在的应试教育应借鉴素质教育的理念，而提倡素质教育也不能否定应试教育的考试制度，没有衡量标准，在实践中将难以操作。

　　深入到制度建设本身来看，对绝大多数人来说，有制度的选择比无制度的博弈更加公平。何谓制度？制度是为决定人们的相互关系而人为设定的一些规则，其主要作用是通过建立一个人们相互作用的稳定的结构来减少不确定性。许多人认为，中国人一向对制度缺乏尊重或敬重。我们无意深究国民心理，只想就事论事，就考试制度本身谈制度问题。不可否认，现实中有不少游离于考试制度之外的天才，像丁俊晖之类，但那只是极少数人。绝大多数的普通学生，还是要经过学校教育，通过考试完成学业。学校教育、考试制度使得国家拥有一个稳定、长效的培养选拔人才机制，考试制度也让普通百姓对自己的未来有合理的预期，有努力追求的目标。只有制度的稳定性才能带来未来的确定性。

　　以高考为例，从1977年恢复高考以来，通过高考，每年上百万、数百万的普通学子得以跨进大学校门。高考制度使得我们中的每一个人，不管是农民还是工人，不管家庭出身富裕与否，大家都能够通过同一个考试管道，决定自己的命运。在追求公平崇尚平等的今天，我们似乎更应该珍惜高考制度所追求和体现的机会平等。没有任何一项制度是完美无缺的，高考制度也不例外。目前，统一高考模式的确存在不少弊端，需要进一步的改进和完善，事实上，近年来，随着社会的发展和人们价值取向的多元化，高考制度也在各界呼吁声中根据现实需要朝着多元化方向作了些调整。

　　考试制度已成为我们这个社会稳定、持续、协调发展不可或缺的一部分，对此所作的任何改革或改进都将影响深远，须充分论证，全面权衡。
 
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