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周奇（温州大学副教授、市关工委讲师团成员）：
荣辱观是善恶、是非、美丑等价值理念在一个时代的具体体现，是人们赖以行动和自律的标尺。要贯彻好“八荣八耻”，要从确立旗帜鲜明的正确的价值体系入手，要从办好人民满意的教育入手，要从生活细节、身边的事物入手，使“八荣八耻“切实成为广大青少年的人生准则。
陈弟花（原鹿城区关工委常务副主任、离休干部）：
“八荣八耻“是中华民族传统美德与时代精神的完美结合，尤其对青少年的思想道德教育具有重要的作用，树立社会主义荣辱观，要营造全社会社会主义荣辱观的良好氛围，要抓好青少年教育报告团成员和”五老“人员深入学习，要促使家长带头学习，要发动社区配合学校组织开展思德实践活动，真正把社会主义荣辱观教育落到实处。
林思可（市司法局宣传处副处长、市关工委讲师团成员）：
社会主义荣辱观总是击中了青少年成长的要害，青少年思想活跃，接受力强，容易受到不良思潮的影响，要让青少年成为社会主义荣辱观大讨论的主角。要在青少年法制教育工作中突出社会主义荣辱观教育，大张旗鼓地宣扬新的社会风尚，培养新的法制观念。
鲍雅梦（团市委工作人员）：
要以团队干部和各条占线上的青年骨干和在校生为重点，组织广大青少年认真学习胡锦涛总书记的重要论述，引导青少年加深对社会主义荣辱观的认识和理解。广大少先队员和共青团员要按照“八荣八耻”的要求，在高标准来要求自己，在社会主义上做一个好公民，在单位做一个好员工，在学校做一个好学生，在家庭做一个好成员，切实发挥模范带头作用。
胡珏（市实验中学教师）：
青少年是国家未来的栋粱，学生有什么样的文明素质决定了未来公民有什么样的道德品质。是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆。要注重学生良好品德的培养和教育，要用正确的“荣辱观”来武装学生，要将荣辱观教育引入课堂、引入校园、引入学生生活的每个细节，要将日常身边千千万万个能体现出荣辱的事情让学生去践行、去体验、去感知，让正确的是非观念去占据学生的心灵。
马芳芳（市妇联儿童部部长）：
良好的家庭教育有助于青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，要发挥家庭教育的作用，做好青少年的社会主义荣辱观教育。要以家庭教育、社区教育为阵地，以小公民道德教育为载体，进一步推动荣辱观深入人.
主持此次座谈会的市关工委副主任沙高利在听取了各位代表的发言后指出，贯彻落实胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，要从大处立意，从小处着手。一要家庭、学校社会密切配合，把“八荣八耻”教育贯穿到青少年学习、工作、生活、娱乐的各个方面。二要遵循青少年学生思想品德形成的规律，把社会主义荣辱观的基本要求与青少年的受教育程度结合起来，力求内容鲜活、形式新颖，富有吸引力、感染力。三要大力开展丰富多彩、生动活泼的道德实践活动。引导青少年从我做起，从现在做起，从点滴做起，通过吃苦生活的实际磨炼、红色旅游的亲身体验、参观城乡发展的深刻变化、科普活动的具体参与、关爱他人鲜活实践，把“八荣八耻”转化为自觉行动。
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